6 modules · BAC Pro Logistique · Référentiel 2025

Transformez vos élèves en opérateurs logistiques réels grâce à 6 modules immersifs

Scénarios TP, évaluations et suivi des compétences — automatisés, centralisés et alignés sur le référentiel BAC Pro Logistique 2025.

18 scénarios TP complets référentiel BAC Pro
Suivi élève en temps réel pendant les TP
Correction automatique + attribution de points intelligente
Export inspection académique en 1 clic
Le problème terrain

Former à la logistique aujourd'hui =
complexité + papier + perte de temps

Les enseignants passent plus de temps à corriger qu'à enseigner. Et surtout : impossible de suivre précisément ce que fait chaque élève pendant un TP.

📝

TP difficiles à préparer

Des heures de préparation pour des scénarios qui ne reflètent pas la réalité professionnelle.

⏱️

Correction chronophage

Corriger 24 copies de TP manuellement, ça prend des heures. Chaque semaine.

👁️

Suivi élève incomplet

Que fait l'élève pendant le TP ? Où bloque-t-il ? Impossible de le savoir.

📊

Compétences mal évaluées

L'évaluation reste subjective, partielle, difficile à tracer pour l'inspection.

🎭

Scénarios peu réalistes

Les cas sur papier ne préparent pas au vrai métier. Les élèves décrochent.

📋

Inspection difficile

Pas de traçabilité pédagogique structurée. Chaque inspection est un stress.

La révolution GSE-Web Formation

Un WMS réel… transformé en
environnement pédagogique complet

Les élèves n'apprennent plus sur des cas fictifs. Ils travaillent dans un vrai système logistique professionnel, structuré en 6 modules.

01

Scénarios pédagogiques TP

18 scénarios complets alignés BAC Pro Logistique 2025 : réception, expédition, inventaire tournant, picking, FIFO/FEFO, contrôle qualité, retours clients, traçabilité lots, optimisation d'emplacements…

Chaque scénario contient :

Compétences référentielContexte pro réelProduits & fichesÉtapes détailléesDocuments auto
02

TP immersifs (élèves)

L'élève travaille comme en entreprise : scénario actif, étapes à réaliser, temps restant, actions attendues. Il scanne des produits, fait des entrées/sorties de stock, gère des réceptions, traite des anomalies, répond à des quiz, consulte des documents générés.

Interface élèveScan barcodeQuiz intégrésBons de réception
03

Supervision temps réel

Le professeur voit tout en direct : élèves connectés/non connectés, actions en cours, temps passé par étape, blocages détectés, progression instantanée. Vous ne « supposez » plus l'apprentissage — vous le visualisez.

Dashboard liveDétection blocagesIntervention ciblée
04

Correction automatisée intelligente

QCM corrigés automatiquement, TP validés par checklist, détection erreurs (scan, quantité, emplacement), notation sur 20 générée. Attribution de points par action, pondération par compétence.

Scan correct+2 pts
Entrée stock correcte+5 pts
Erreur emplacement-3 pts

Évaluation objective, instantanée, traçable.

05

Suivi pédagogique complet

Par élève : progression globale, compétences acquises, historique TP complet, notes + commentaires enseignant.
Par classe : taux de réussite, moyenne par TP, comparaison inter-groupes, compétences faibles/fortes.

IndividuelCollectifCompétencesHistorique
06

Inspection & Conformité

Zéro papier, 100% traçable. Génération automatique : rapports PDF complets, progression par compétence, historique des TP, preuves pédagogiques, export Excel compatible ENT/Pronote.

PDF autoExport ENTInspection readyPreuves
Récit immersif

Une journée dans un lycée logistique moderne

8h00
Lancement

L'enseignant lance le TP

Scénario du jour : « Réception marchandises ». En quelques clics, l'enseignant sélectionne le scénario, assigne la classe, et lance le TP. Tous les élèves reçoivent leur mission instantanément sur leur écran.

8h05 — Les élèves commencent

Dans leur interface, les élèves ont : le scénario actif, les étapes à réaliser, le temps restant, les actions attendues. Ils scannent des produits, font des entrées en stock, contrôlent la conformité, répondent à des quiz. Ils travaillent comme dans un entrepôt réel.

8h20 — L'enseignant surveille en direct

Son dashboard affiche en temps réel : Léa est en avance, Thomas est bloqué sur le scan, Sarah fait des erreurs répétées. Intervention immédiate possible — l'enseignant peut aider au bon moment, pas après coup.

Salle de classe logistique, élèves sur tablettes scannant des produits, enseignant consultant le dashboard live
12h00
Fin du TP

Le gros du travail est déjà fait — il ne reste qu'à valider

Le système a pré-calculé l'essentiel :

Points pré-calculés

Quiz corrigés

Compétences évaluées

Rapports générés

12h05 — L'enseignant valide, commente et ajuste

Le système propose, l'enseignant décide.

Pour chaque élève, l'enseignant retrouve les points attribués automatiquement selon les actions réalisées. Il peut alors :

Valider la note proposée si elle correspond à son appréciation

Ajouter un commentaire pédagogique pour chaque élève

Ajuster la note à la hausse ou à la baisse si le contexte le justifie

Exemple — Validation de Sarah D.

Note automatique : 9/20

Commentaire enseignant :

« Sarah a compris le processus mais a eu des difficultés avec le scanner. Les erreurs répétées viennent d'un problème technique, pas d'un manque de compréhension. J'ajuste la note en conséquence. »

Note finale validée : 12/20 (+3 pts)

« 12h10 — Le système me propose une note, je la valide ou l'ajuste. En 15 minutes, j'ai passé en revue toute la classe. Le reste du temps, je le consacre à accompagner mes élèves. »

De TP papier à la formation logistique 4.0

Avant

  • TP papier

    Scénarios peu réalistes, préparation longue, engagement élève faible.

  • Correction manuelle

    Des heures de correction chaque semaine. Évaluation subjective.

  • Suivi incomplet

    Aucune visibilité sur ce que fait l'élève pendant le TP.

  • Inspection stressante

    Pas de traçabilité pédagogique. Préparation chronophage.

Avec GSE-Web Formation

  • TP digitalisés et immersifs

    18 scénarios professionnels. Les élèves vivent une situation métier réelle.

  • Correction automatique intelligente

    Notation sur 20 générée, points par action, pondération par compétence.

  • Suivi temps réel + compétences

    Dashboard live, progression par élève et par classe, compétences mesurées.

  • Inspection facilitée

    Export PDF/Excel en 1 clic. Prêt pour l'inspection à tout moment.

Les élèves ne « font pas un TP ».
Ils vivent une situation métier.

🎯

Apprentissage concret

🔥

Engagement augmenté

📊

Évaluation objective

📈

Montée en compétence

💼

Professionnalisation

Et si vos élèves travaillaient déjà
comme en entreprise réelle ?

  • Pouvez-vous suivre chaque action élève en temps réel ?
  • Pouvez-vous évaluer automatiquement leurs compétences ?
  • Pouvez-vous préparer des TP complets en quelques clics ?

Si non :

Passez à la formation logistique 4.0

Démo réinitialisée chaque jour · Sans engagement · Support français

Plateforme WMS pédagogique BAC Pro Logistique — 6 modules · 18 scénarios TP · Suivi temps réel · Correction automatique · Export inspection · Pilotage compétences